Чем занять человека с деменцией

Часто можно слышать от наших клиентов такое выражение - "когнитивный тренинг". А есть еще когнитивная стимуляция. Одно ли это и то же и что нужно больным, страдающим деменцией?

❗️Когнитивный тренинг - это целенаправленная тренировка определенных когнитивных функций.

Например, памяти или речи. Обычно когнитивный тренинг не такой уж увлекательный, как и любая тренировка. В когнитивном тренинге могут быть цели, до которых пациент должен доработать, развить и натренировать.

❗️Когнитивная стимуляция - это, скорее, активность, которой человек увлечен, но конкретно определенные функции не тренируются.

Например: рисование по номерам - вполне увлекательное занятие, но задача не в том, чтобы научиться различать цвета и цифры, а в том, чтобы провести с удовольствием и пользой время.

При когнитивной стимуляции, конечно, задействуются когнитивные функции, но не тренируется какая-то определенная. Цели, до которой нужно дойти, тут тоже может и не быть. И измерить эффект сложно.

Получается, что это и полезно, и приятно, но стоит ли овчинка выделки? Так ли нужны эти тренинги и стимуляции?

И то, и то полезно, но существенных доказательств 100%-ой пользы в предотвращении деменции научный мир пока не дает. Но занимаясь, мы определенно наращиваем когнитивный запас. Что, возможно, поможет нам с вами в будущем.

Когнитивной стимуляцией могут прекрасно также стать:

• любые посильные домашние дела (пылесос, протирание пыли, мытье посуды, смена постельного белья и т.п.);
• любое творчество, вызывающее интерес;
• настольные игры;
• танцы, прослушивание музыки прошлых лет;
• совместный просмотр фотоальбомов;
• пальчиковая гимнастика...

В общем, любые занятия, которыми можно увлечь вашего больного человека. Ничего, что потом что-то нужно будет переделывать. Зато какое-то время больной будет занят. Старайтесь делать всё вместе.
Предложу вам ПРИМЕРЫ ЗАНЯТИЙ, которыми можно заняться с человеком, страдающим деменцией.

ВАЖНО:

1. Выбирайте то, что понравится именно вашему больному.
2. Не стоит навязывать эти занятия.
3. Занятия чередуйте: сегодня позанимались лепкой, завтра - рисованием, послезавтра еще чем-то.

ПРИМЕРЫ:

Назвать (записать) разные слова, которые начинаются на слог МА- (ЛО-; КО- и т.п.)

• машина
• маска
• малыш…

Найти в группах слово, которое лишнее (не соответствует данной группе):

• вилка, ложка, утюг, нож
• треугольник, куб, стол, прямоугольник
• кофта, юбка, брюки, шкаф
• зеленый, газета, белый, красный, синий
• весна, дерево, осень, лето, зима
• тюльпан, роза, садовник, ромашка
• Катя, Наталья, Вера, Степан

Написать слова в обратном порядке:

• лук – кул
• ложка – акжол
• стол – лотс
• молоко - околом
• самовар – равомас...

Предложить подопечному продолжить пословицы и поговорки:

• Без труда …
• В тихом омуте …
• Кто рано встает …
• В здоровом теле …

Приготовьте карточки с названиями месяцев (днями недели):

• сложить их в правильной последовательности
• сложить их в обратной последовательности
• сложить их по временам года

Нарисовать на циферблате стрелками:

• время ужина
• время обеда
• время завтрака

Взять некоторое количество разных геометрических фигур разного цвета:

• сложить их по группам по цветам
• сложить одинаковые фигуры

Разгадывание кроссвордов

В таблице среди разбросанных букв, найти спрятанные слова (покупаются специальные пособия или можно сделать самим, но это дольше, конечно)

Словодел - из букв составляются слова

Нарисовать фигуры в зеркальном отражении

Попросить подопечного повторить 3 (5) слов, (для подопечного проговаривать слова медленно и несколько раз):

• кукла, магазин, автобус
• мука, лошадь, театр

Приготовьте несколько кругов разного цвета. Под каждым кругом написан словами не тот цвет, который у этого круга:

• попросить подопечного назвать правильный цвет кружочка
• попросить показать правильный цвет для каждого круга

Попросить подопечного назвать или написать цвет каждого слова:

• небо _________
• облака _________
• апельсин _________
• помидор ____________
• огурец ______________

Попросить написать подопечного группы из:

• 10 названий птиц
• 10 названий цветков
• 10 женских имен
• 10 мужских имен
• 10 названий животных
• 10 названий продуктов из магазина

Попросить подопечного ответить на вопросы:

• какой сегодня день недели?
• сколько минут в одном часе?
• какое время суток (года) сейчас?
• сколько времени надо на принятие душа?

ПОМНИТЕ:

Самое важное в общении сейчас – не обмен информацией, знаниями, не задавание продвигающих вопросов или анализ ситуации, а обмен эмоциями. Дайте понять своему больному человеку, что вы его любите.
Занимаетесь ли вы со своими больными?

Если да, то чем?